Système d'enseignement expérimental interactif numérique mdl.net v3.0

Le système expérimental d'enseignement interactif multimédia est un système expérimental multifonctionnel d'enseignement ouvert entièrement numérique et en réseau développé par la société en fonction des besoins réels de l'enseignement expérimental.

Le système est équipé d'ordinateurs sur chaque microscope de l'enseignant et de l'élève et interconnecté par un réseau. Le système est équipé d'un logiciel d'enseignement expérimental puissant et convivial, ainsi que d'un logiciel d'analyse morphologique professionnel sur chaque ordinateur côté étudiant. Les enseignants peuvent facilement gérer tous les ordinateurs côté étudiant via le réseau, de manière efficace et dynamique pour l'enseignement expérimental. Chaque côté étudiant peut également être utilisé indépendamment pour la recherche scientifique et l'apprentissage par la recherche des étudiants.

Caractéristiques du système:

1.Le système optique peut adopter n'importe quel microscope binoculaire et trinoculaire de notre société;

2.Caméra numérique avec Mégapixels,USB2.0Interface, vitesse de transmission rapide, haute résolution, bonne restauration des couleurs;

3.Le système est entièrement construit sur100MSur la plate - forme locale, structure simple, fonctionnement stable et entretien facile;

4.Câblage de réseau commun, construction rapide et facile, entretien facile et facile;

5.Installez le logiciel d'analyse d'image à l'intérieur de chaque machine d'étudiant, qui peut identifier automatiquement et l'alignement des cibles d'analyse et tirer les données expérimentales correspondantes, peut compléter l'expansion de la profondeur de champ, l'assemblage de grands puzzles, la synthèse de fluorescence tricolore et d'autres fonctions professionnelles;

6.Réaliser véritablement un enseignement interactif multidirectionnel de l'enseignant à l'élève, de l'élève à l'élève;

7.Système d'examen intégré, travaux électroniques, permettant aux enseignants de mener plus facilement leurs activités d'enseignement;

8.Salle de micro - ordinateur multimédia, salle vocale, laboratoire interactif microscopique trois réseaux en un;

9.Les enseignants peuvent surveiller les opérations des étudiants dans les différents laboratoires au sein du Bureau, répondre aux questions des étudiants, réviser les rapports d'expérience soumis par les étudiants, ce qui peut réduire l'intensité du travail des enseignants et améliorer l'efficacité du travail, mais peut également répondre aux exigences de gestion des laboratoires ouverts et promouvoir l'apprentissage par la recherche des étudiants.

Avantages de performance:

1.Système optique embarqué

L'équipement d'imagerie numérique et le système optique ont fait une véritable intégration, renforçant la stabilité de la structure du système optique et garantissant le jeu d'un excellent système optique.

2.Programme flexible de modification de microscope

Fournir un programme de modification numérique pour une variété de microscopes, il est facile d'utiliser le microscope original pour former un laboratoire numérique interactif entièrement numérique, en réseau, ouvert et multifonctionnel.

3.Forte extensibilité du système

Après avoir ajouté les modules correspondants, le système peut être appliqué à la biologie (cytologie, botanique, zoologie), à la morphologie médicale (étudiants malades, histoembryologie, anatomie, microorganismes, parasites, moelle osseuse, Chromosomes), à la biochimie (gels, acides nucléiques), à l'industrie (détection de matériaux, métallographie, incarnation, polarisation), en réalisant un laboratoire ouvert véritablement multifonctionnel.

4.Logiciel de gestion de l'enseignement expérimental

Les enseignants peuvent communiquer avec les élèves sur les images microscopiques à tout moment, ce qui permet un enseignement « face à face» à distance, ainsi que des combinaisons arbitraires entre les élèves pour des discussions vocales et vidéo.

5.Logiciel d'analyse d'images

Un puissant logiciel professionnel d'analyse d'images est installé dans les ordinateurs du côté de l'enseignant et du côté de chaque élève, ce qui facilite la maîtrise du contenu des leçons expérimentales par les élèves et améliore la capacité intégrée des élèves à reconnaître, analyser et apprendre de manière autonome.

6.Transmission réseau haute vitesse et de haute qualité

Le Protocole réseau développé indépendamment par Notre société peut garantir des vitesses de transmission rapides et une qualité d'image élevée.

7.Système d'examen opérationnel

Avec le soutien et l'aide des utilisateurs de l'industrie de l'enseignement supérieur, notre société a construit et perfectionné un ensemble complet de rapports expérimentaux, de banques de questions, d'examens et d'autres systèmes, et a ajouté de riches exemples de rapports, de banques de questions d'examen et d'autres contenus.

8.Identification du logiciel

Tous les logiciels d'analyse ont été reconnus par les autorités nationales ou provinciales.

Fonctions pédagogiques:

Logiciel de contrôle pédagogique de réseau numérique

1.Mode de surveillance: transmission en temps réel des images, disponible4、9、16La fenêtre de surveillance de la fenêtre, l'image sous chaque microscope côté étudiant et le processus de fonctionnement de l'ordinateur peuvent être affichés à tour de rôle sur l'écran de l'ordinateur côté enseignant.

2.Mode d'enseignement: toutes les machines d'étudiant peuvent recevoir le microscope de la machine d'enseignant ainsi que l'image de fonctionnement de l'ordinateur.

3.Mode démonstration: l'enseignant peut afficher une image à l'écran ou une image microscopique de n'importe quelle machine étudiante sur l'écran de chaque machine étudiante.

4.Mode d'observation: les étudiants regardent les images et les opérations sous le microscope d'autres étudiants sur leur propre écran d'ordinateur via le réseau.

5.Mode de diffusion vocale: C'est - à - dire que l'enseignant donne des conférences à tous les élèves et que les élèves écoutent.

6.Mode de question vocale: seuls les élèves et les enseignants qui posent des questions peuvent parler et les autres écouter.

7.Mode de Groupe vocal: les élèves d'un groupe peuvent discuter, les groupes ne se mêlent pas les uns des autres et les enseignants peuvent participer à n'importe quel groupe de discussion. Les groupes peuvent être ajustés à volonté pendant les cours, sans limitation de l'emplacement physique et du nombre de personnes, et le nombre de groupes peut être illimité.

Logiciel de contrôle de laboratoire ouvert

1.Rapport d'expérience électronique: après l'acquisition d'images, le traitement et l'analyse des tranches fournies par l'enseignant avec le logiciel d'analyse, les étudiants sont transmis à l'enseignant par cette fonction afin de maîtriser la situation de l'enseignement à temps.

2.Fonction de banque de questions: une fois le laboratoire ouvert, les étudiants peuvent passer par la Banque de questions et vérifier leur maîtrise. Les questions peuvent être posées aux enseignants via le Web.

3.La fonctionnalité d'examen est fournie: Au début de l'examen, l'enseignant distribue des copies d'examen à chaque élève via le Web, et une fois l'examen terminé, le système termine automatiquement l'examen et récupère les copies.

Système d'enseignement à distance

1.Max peut supporter jusqu'à8Enseignement vidéo simultané en laboratoire.

2.Les étudiants et les enseignants peuvent se poser des questions et se répondre entre eux sur tous les campus.

3.La communication vocale, vidéo (microscopie) peut être effectuée via Internet (délai vidéo en fonction de la bande passante du réseau).

4.Des fonctions telles que la soumission de travaux électroniques, les examens en ligne, etc. peuvent être effectuées via Internet.